牛津树6级是什么水平

牛津树6级处于英语阅读能力发展的中级阶段，具有以下特点：
词汇方面

• 词汇量扩充：孩子在学习完牛津树6级后，累计词汇量通常能达到2000左右（包含之前级别所学词汇）。其中出现新单词334个左右，约占总词汇量的3成。这些新单词会进一步丰富孩子的词汇储备，使他们能够理解和运用更多不同类型的词汇来表达自己的想法。
• 词汇运用深化：在这个阶段，孩子不仅要认识单词，还需要理解词汇在不同语境中的含义和用法。例如，一些多义词、近义词、反义词等会在文本中频繁出现，要求孩子能够根据上下文准确把握其意义。

• 自主阅读能力提升：孩子能够独立阅读较长且内容更复杂的故事。他们可以自动识别许多单词，无需逐字拼读，并且能够在阅读过程中注意到自己的阅读是否通顺，如果出现不理解的地方，会主动返回去纠正。
• 理解能力增强：可以理解故事中的情节发展、人物关系和基本主题。能够从文本中提取关键信息，回答关于故事内容的细节问题，还能对故事进行简单的总结和概括。例如，在阅读一本关于冒险的故事书时，孩子能够清楚地说出主人公的冒险经历、遇到的困难以及如何解决等。
• 开始关注语言结构：开始对句子结构和语法有一定的感知，能理解一些简单的语法规则，如时态、单复数、形容词比较级等在句子中的运用。比如，孩子会发现“heruns”和“heran”在表达动作时间上的不同。

• 接近美国小学一年级水平：根据相关数据对比，牛津树6级相当于RAZ（ReadingA-Z）的I-J级别，对应美国的G1阶段后期，即美国小学一年级。
• 适合国内小学高年级学生：对于国内孩子而言，如果是一年级开始学英语，牛津树6级适合五年级；如果是三年级开始学英语，则适合六年级。这个阶段的孩子在学校已经有了一定的英语基础，阅读牛津树6级的书籍可以进一步提升他们的英语能力，为初中英语学习做好准备。